Kanuni za Maadili ya Wanafunzi

1. Kujihusisha na tabia yoyote ya matusi au ya kudhalilisha au ishara chafu zinazoelekezwa kwa mtu mwingine au kikundi cha watu ambacho kina athari ya kuunda mazingira ya uhasama, kutatiza mchakato wa elimu, au kuzuia haki au mapendeleo ya wanajumuiya wengine wa Chuo.
2. Kudunisha kabila, jinsia, dini, rangi, imani, ulemavu, mwelekeo wa kijinsia, asili ya kitaifa, asili au umri wa mtu binafsi au watu binafsi.
3. Kizuizi au usumbufu wa ufundishaji, ujifunzaji, utafiti, utawala, taratibu za nidhamu au tukio lingine lililoidhinishwa na Chuo.
4. Kutishia moja kwa moja, kumshambulia kwa maneno au kumnyanyasa mfanyakazi (msimamizi, kitivo, wafanyakazi), mwanafunzi, au mgeni/wageni wa Chuo.
5. Kukosa kufuata maagizo kutoka kwa afisa wa Chuo (kwa mfano, kuombwa kutoka darasani, kuondoka eneo fulani, kutoa kitambulisho, n.k.)
6. Kujihusisha na aina yoyote ya kamari akiwa kwenye maeneo ya Chuo au kwenye hafla zinazofadhiliwa na Chuo.
7. Lugha isiyofaa, tabia ya fujo au uchafu, tabia chafu, tabia chafu au kujieleza kwenye chuo.
8. Vitendo vya ukosefu wa uaminifu, vikiwemo, lakini sio tu kwa yafuatayo:
   1. Kughushi, kubadilisha, au matumizi mabaya ya hati yoyote ya Chuo, rekodi, au chombo cha utambulisho.
   2. Marekebisho ya rekodi za Chuo, hati, au zana za utambulisho au matumizi ya sawa kwa nia ya kulaghai.
   3. Kutoa taarifa za uwongo kwa ofisa yeyote wa Chuo, mshiriki wa kitivo au ofisi.
   4. Kuvuruga uchaguzi wa shirika lolote la wanafunzi linalotambuliwa na Chuo.
9. Kuwasha moto kwenye chuo au majengo yanayohusiana na chuo bila mamlaka sahihi. Matumizi yasiyofaa ya dutu yoyote inayoweza kuwaka, kemikali, au inayoweza kuwaka, ambayo inaweza kuleta hatari ya moto, kero, tishio au hatari kwa mali au mtu na/au watu kwenye majengo ya Chuo.
10. Wizi, wizi, ubadhirifu, ulaghai, au kuchukua mali ya mtu mwingine kwa muda au kumiliki bidhaa zilizoibwa bila ruhusa.
11. Wizi, uuzaji na/au umiliki wa vitabu vilivyoibiwa.
12. Kutoa kwa makusudi ripoti ya uwongo ya bomu, moto au dharura nyingine katika jengo lolote, muundo, au kituo kwenye majengo ya Chuo au majengo yanayohusiana na Chuo kwa njia ya kuwezesha kengele ya moto au kwa njia nyingine yoyote.
13. Shambulio la kimwili, ubakaji au unyanyasaji wa kijinsia kwa mfanyakazi (msimamizi, kitivo, wafanyakazi), mwanafunzi, au mgeni/wageni wa Chuo.
14. Uharibifu, uharibifu mbaya, uharibifu, uharibifu au matumizi mabaya ya Chuo, mali ya umma au ya kibinafsi, ikijumuisha nyenzo za maktaba na kompyuta/vifaa vyote.
15. Kazi isiyoidhinishwa, kuingia bila idhini au matumizi yasiyoidhinishwa ya kituo chochote cha Chuo au vifaa vinavyohusiana na Chuo au majengo.
16. Kushiriki katika maandamano, ghasia au shughuli zinazovuruga utendaji wa kawaida wa Chuo na kukiuka haki za wanajumuiya wengine wa Chuo kinachoongoza au kuwachochea wengine kuvuruga shughuli zilizopangwa na/au za kawaida ndani ya jengo au eneo lolote la Chuo.
17. Matumizi au umiliki usioidhinishwa kwenye chuo kikuu cha bunduki, risasi, vilipuzi, fataki, au silaha nyingine hatari, vitu au nyenzo.
18. Ukiukaji wa sera ya uvutaji wa Chuo.
19. Kutumia, kumiliki, kutengeneza au kusambaza dawa haramu, vitu vinavyodhibitiwa, mihadarati au vileo au kuwa chini ya ushawishi wa vile vile.
20. Matumizi mabaya ya mchakato wa kinidhamu, ikijumuisha, lakini sio tu:
    1. Kutotii wito wa Bodi ya Mahakama au ofisa wa Chuo.
    2. Uongo, upotoshaji, au uwasilishaji potofu wa habari mbele ya Bodi ya Mahakama.
    3. Usumbufu au kuingiliwa kwa mwenendo wa utaratibu wa kesi ya mahakama.
    4. Kujaribu kukatisha tamaa ushiriki wa mtu binafsi katika, au matumizi ya, mfumo wa mahakama.
    5. Jaribio la kushawishi kutopendelea kwa mjumbe wa Bodi ya Mahakama kabla, na/au wakati wa mwenendo wa mahakama.
    6. Unyanyasaji (kwa maneno au kimwili) na/au vitisho kwa mjumbe wa Bodi ya Mahakama kabla, wakati, na/au baada ya shauri la kimahakama.
    7. Kukosa kutii vikwazo vilivyowekwa chini ya Kanuni ya Mwanafunzi.
    8. Kushawishi au kujaribu kushawishi mtu mwingine kufanya matumizi mabaya ya mfumo wa mahakama.
    9. Ukiukaji mwingine wowote wa sheria iliyopo ya eneo, jimbo au shirikisho.

Nyuma ya Juu

 

Nyuma ya Juu

FILAMU
Watu binafsi huchukua majukumu mahususi ya kushikilia na kudumisha viwango na matarajio ya jamii wanayomo. Chuo kinatarajia wanafunzi kuzingatia sheria za kiraia na kanuni za Chuo. Mwenendo wa wanafunzi unaokiuka sheria na kanuni hizi unaweza kusababisha kuchukuliwa hatua za kinidhamu Chuoni. Mchakato wa kimahakama unachukulia kwamba taratibu za kinidhamu, zinapohitajika, zinapaswa kuwa mchakato wa elimu. Vikwazo vya kinidhamu vinawekwa ili kuwasaidia wanafunzi kukuza wajibu wa mtu binafsi na kuhimiza nidhamu binafsi, kukuza heshima kwa haki za wengine, na kulinda haki, uhuru na usalama wa wanajamii wa chuo kikuu.

Madhumuni ya mchakato wa kimahakama ni kutoa mchakato wa haki, wa kielimu kwa uwajibikaji wa tabia ya mwanafunzi, kukuza maendeleo ya uadilifu wa mtu binafsi, kulinda haki za wanachama wa Jumuiya ya Chuo, na kuzingatia sheria na kanuni zisizo za kitaaluma za wanafunzi. Chuo.

MAHITAJI YA UTARATIBU: MALALAMIKO NA UCHUNGUZI WA AWALI
Mwanajumuiya yeyote wa chuo anaweza kuwasilisha malalamiko kuhusu madai ya ukiukaji wa kanuni za maadili dhidi ya mwanafunzi yeyote. Malalamiko yatakuwa taarifa iliyoandikwa inayotaja kanuni zinazodaiwa kukiuka masharti na kutoa muhtasari wa ukweli unaojumuisha ukiukaji. Malalamiko yatawasilishwa kwa Ofisi ya Huduma za Wanafunzi. Mkuu wa Masuala ya Wanafunzi au mteuliwa atazingatia na kuchunguza malalamiko mara moja.

Kufuatia uchunguzi huo, Mkuu wa Masuala ya Wanafunzi au aliyeteuliwa atabainisha kama kuna sababu za kutosha za kuamini kuwa ukiukaji wa kanuni ulifanyika. Wakati Mkuu wa Masuala ya Wanafunzi au mteuliwa amebainisha sababu zisizotosha za kuamini ukiukaji wa kanuni za maadili ulifanyika, malalamiko yatatupiliwa mbali. Kwa maandishi, watu wote wanaohusika watafahamishwa juu ya hatua hii. Wakati Mkuu wa Masuala ya Wanafunzi au aliyeteuliwa ameamua kuwa kuna sababu za kutosha za kuamini kwamba ukiukaji wa kanuni za maadili ulifanyika, Mkuu wa Masuala ya Wanafunzi au mteule atasimamisha usikilizaji usio rasmi au kupeleka kesi hiyo kwa Bodi ya Maadili ya Wanafunzi, kulingana na ukali wa madai ya ukiukaji.

HAKI YA KUSIKIA
Mwanafunzi aliyeshtakiwa atakuwa na haki ya kusikilizwa kwa haraka kwa kesi hiyo. Katika usikilizaji wa kesi unaohusisha zaidi ya mwanafunzi mmoja anayeshtakiwa, Msimamizi wa Kesi, kwa hiari yake, anaweza kuruhusu usikilizwaji unaomhusu kila mwanafunzi uendeshwe kivyake.

TAARIFA NA MAJIBU
Mashtaka yote yatawasilishwa kwa mwanafunzi aliyeshtakiwa kwa njia ya maandishi. Haki ya notisi ya maandishi ya mashtaka itawasilishwa si chini ya saa 72 kabla ya kusikilizwa, isipokuwa wakati inakabiliwa na mwisho wa muhula. Katika hali kama hizi, mwanafunzi anaweza kuachilia haki yake ya arifa ya saa 72 ili kuharakisha kukamilika kwa kesi inayosubiri kusikilizwa kwa wakati. Notisi zote zilizoandikwa zitatumwa kwa anwani ya mwanafunzi kama inavyoonekana kwenye rekodi rasmi za Chuo. Wanafunzi wana wajibu wa kufahamisha ofisi ya Huduma za Kujiandikisha kuhusu anwani ya sasa.

KUSIKIA SIKU RASMI
Katika baadhi ya matukio ya utovu wa nidhamu wa wanafunzi, kusikilizwa rasmi kunaweza kusiwe lazima. Mara nyingi ni kweli wakati mwanafunzi anakubali wajibu na ukiukaji ni mdogo sana. Katika kesi hii, mwanafunzi anahudhuria kikao kisicho rasmi na Msimamizi wa Kesi ili kujadili tukio hilo, uhusika wa mwanafunzi, na hatua zozote zinazopaswa kuchukuliwa au vikwazo vilivyowekwa ili kutatua suala hilo. Barua rasmi ya muhtasari wa mjadala huu itafuata mkutano huu. Barua hiyo inakuwa sehemu ya faili ya mahakama ya mwanafunzi.

BODI YA MAADILI YA WANAFUNZI
Katika hali ambapo madai ya ukiukaji ni ya hali ambayo, kwa maoni ya meneja wa kesi, adhabu ya kusimamishwa au kufukuzwa inaweza kutolewa, suala hilo litapelekwa kwa Bodi ya Maadili ya Wanafunzi. Mamlaka na wajibu huu husalia kwa msimamizi wa kesi, ambaye anaarifiwa kuhusu mwenendo wote na kukagua uamuzi na mapendekezo kuhusu vikwazo. Baadhi ya mambo, kama vile kesi zinazohusu tabia mbaya ya kijinsia kwa wanafunzi, hupelekwa kwa Afisa Cheo cha IX wa Chuo.

Muundo wa Bodi ya Maadili ya Wanafunzi

• Bodi ya Maadili ya Wanafunzi inajumuisha wanajamii wa Chuo waliofunzwa na wanafunzi, kitivo, na wafanyikazi.
• Mkuu wa Masuala ya Wanafunzi huteua mwenyekiti mtendaji kama mwanachama asiyepiga kura. Mwenyekiti ana jukumu la kutunza kumbukumbu wakati wa kusikilizwa, kutoa muhtasari wa maandishi wa hoja za Bodi, na kusambaza nakala za malipo, maamuzi na vikwazo vilivyopendekezwa. Wajumbe wa Bodi ya Maadili ya Wanafunzi lazima wajiondoe wenyewe katika kusikiliza kesi zinazotokana na masuala yanayowahusu au kuhusu watu, wamebaguliwa isivyostahili.

USHAHIDI, USHUHUDA NA MASHAHIDI
Usikilizwaji hautakuwa rasmi na hauhitaji kuzingatia kanuni rasmi za utaratibu au kanuni za kiufundi za ushahidi zinazofuatwa na mahakama za sheria.

• Mwanafunzi atakuwa na haki ya kufika yeye mwenyewe ili kuwasilisha utetezi kwa chombo cha mahakama na kuwaita mashahidi. Mwanafunzi atakuwa na haki ya kukataa kujibu maswali au anaweza kuchagua kutofika mbele ya baraza la mahakama. Iwapo mwanafunzi atachagua kutotokea, usikilizwaji utafanyika mwanafunzi hayupo. Mwanafunzi atakuwa na haki ya kuuliza maswali ya baraza la mahakama au mashahidi.

HAKI YA MSHAURI
Wanafunzi wanaweza kusaidiwa katika kusikilizwa kwa kesi na mshauri. Mshauri hawezi kuongea kwa niaba ya mwanafunzi anayeshutumiwa lakini anaweza tu kumshauri mwanafunzi. Wanafunzi lazima wamjulishe msimamizi wa kesi ikiwa wanakusudia kuleta mshauri na kutoa jina la mshauri saa 24 kabla ya kusikilizwa.

MZIGO WA UTHIBITISHO
Baada ya kusikilizwa, baraza la mahakama litaamua, kwa kura nyingi (ikiwa baraza la mahakama lina zaidi ya mtu mmoja), ikiwa mwanafunzi amekiuka kila sehemu ya kanuni za maadili ya mwanafunzi ambayo mwanafunzi anashtakiwa kwa kukiuka. Uamuzi wa baraza la mahakama utategemea kama kuna uwezekano mkubwa zaidi kwamba mwanafunzi aliyeshtakiwa alikiuka kanuni za maadili.

FARAGHA NA KUMBUKUMBU ZA MAENDELEO
Vikao vya kusikilizwa hufanyika kwa faragha ili kulinda hali ya usiri ya kesi. Kutakuwa na rekodi ya vikao vyote, kama vile rekodi ya kanda. Rekodi itakuwa mali ya Chuo.

UAMUZI
Mwanafunzi anaarifiwa kwa maandishi uamuzi wa baraza la uamuzi na mbinu ya kukata rufaa ndani ya siku tano za shule kabla ya kusikilizwa kwa mwisho.

vikwazo
Mwanafunzi yeyote atakayepatikana na jukumu la kukiuka kanuni au sera zozote za Chuo cha Jumuiya ya Hudson County anaweza kukabiliwa na adhabu moja au zaidi kati ya zifuatazo:

• Onyo la Maneno
• Onyo Rasmi Lililoandikwa
• Faini na/au marejesho
• Ushiriki wa lazima katika ushauri wa afya ya akili au mpango wa elimu
• Muda wa Muda wa Kuadibu: Hali kama hii inaonyesha kuwa ukiukaji wa sera wa siku zijazo unaweza kusababisha vikwazo vikali zaidi na/au kusimamishwa au kufukuzwa Chuo.
• kusimamishwa: Mwanafunzi haruhusiwi kujiandikisha katika madarasa au kuwa katika eneo la Chuo kwa muda maalum.
• Kufukuzwa: Mwanafunzi amepigwa marufuku kabisa kujiandikisha katika madarasa au kuwa katika eneo la Chuo.

KUSIMAMISHWA DHARURA
Ikiwa vitendo vya mwanafunzi vinaleta tishio au hatari ya papo hapo kwa mshiriki yeyote wa Chuo, Mkuu wa Masuala ya Wanafunzi (kwa kushauriana na Makamu wa Rais wa Masuala ya Wanafunzi na Uandikishaji na Mkurugenzi Mtendaji wa Usalama na Usalama) anaweza kusimamisha au kubadilisha mara moja haki zinazosubiri kusikilizwa kwa Bodi ya Maadili ya Wanafunzi. Kupanga kusikilizwa hakutazuia utatuzi wa suala kupitia upatanishi au mchakato mwingine wowote wa utatuzi wa migogoro. Uamuzi huo unatokana na iwapo kuendelea kuwepo kwa mwanafunzi kwenye eneo la chuo kunatishia ustawi wa kimwili au wa kihisia wa mtu yeyote, ikiwa ni pamoja na mwanafunzi, au kwa sababu zinazohusiana na usalama na ustawi wa mali yoyote ya chuo au kazi yoyote ya Chuo.

RUFAA
Kwa maandishi, uamuzi wa baraza la waamuzi unaweza kukata rufaa na mwanafunzi aliyeshtakiwa kwa Makamu wa Rais wa Masuala ya Wanafunzi na Uandikishaji ndani ya siku kumi za shule baada ya kutolewa kwa uamuzi huo. Rufaa zinapaswa kubainisha asili na sababu za kukata rufaa. Makamu wa Rais Mkuu wa Masuala ya Wanafunzi na Uandikishaji anaweza kusikiliza rufaa hiyo. Rufaa itategemea tu sababu zifuatazo:

• Mwenendo wa kiutaratibu wa chombo cha uamuzi unaweza kuwa na chuki kwa mwanafunzi aliyeshtakiwa.
• Kuwekwa kwa vikwazo ambavyo havilingani na kosa.
• Kuibuka kwa ushahidi mpya kwamba zoezi la uhakiki halikuwa limegunduliwa hapo awali na kwamba, kama lingewasilishwa kwenye kikao cha awali, kungeathiri uamuzi wa awali wa chombo cha uamuzi.

Maamuzi ya awali, ikiwa ni pamoja na vikwazo, kwenye rufaa inaweza kudumu, kubatilishwa au kurekebishwa. Suala hilo pia linaweza kurejeshwa kwa Bodi ya Maadili kwa kuangaliwa upya na matokeo zaidi ya ukweli au maamuzi. Ni ndani ya uamuzi wa mtu anayeshughulikia rufaa kupeleka suala hilo kwa chombo kingine cha Chuo kinachofaa. Maamuzi ya rufaa kwa ujumla yatatolewa ndani ya siku 21 za kazi baada ya kupokea ombi. Maamuzi ya rufaa ni ya mwisho.

Nyuma ya Juu

Uadilifu wa kielimu ni msingi wa kutafuta elimu. Kwa wanafunzi katika HCCC, hii inamaanisha kudumisha viwango vya juu zaidi vya maadili katika kukamilisha kazi yao ya kitaaluma. Kwa kufanya hivyo, wanafunzi hupata mikopo ya chuo kikuu kwa juhudi zao za uaminifu. Wanapotunukiwa cheti au digrii, wanakuwa wamefikia lengo linalowakilisha mafanikio ya kweli na wanaweza kutafakari kwa fahari mafanikio yao. Hiki ndicho kinachoipa elimu ya chuo thamani yake muhimu. 

Ukiukaji wa kanuni ya uadilifu wa kitaaluma ni pamoja na:

• Kudanganya kwenye mitihani.
• Kuripoti data ya utafiti wa uwongo au matokeo ya majaribio.
• Kuruhusu wanafunzi wengine kunakili kazi ya mtu ili kuwasilisha kwa wakufunzi.
• Kuwasilisha maudhui ya mtihani kwa wanafunzi wengine ambao watakuwa wakifanya mtihani sawa.
• Kuwasilisha mradi sawa katika kozi zaidi ya moja, bila kujadili hili kwanza na wakufunzi.
• Kuwasilisha kazi plagiarized. Wizi ni matumizi ya maneno au mawazo ya mwandishi mwingine bila kumtaja mtu huyo ipasavyo. Matumizi haya yasiyokubaliwa yanaweza kutoka kwa vitabu au makala zilizochapishwa, Mtandao, au kazi ya mwanafunzi mwingine.

Ukiukaji wa Uadilifu wa Kiakademia
Wanafunzi wanapotenda kwa uaminifu katika kukidhi mahitaji yao ya kozi, wanashusha thamani ya elimu kwa wanafunzi wote. Wanafunzi wanaokiuka sera ya Chuo kuhusu uadilifu kitaaluma wanaweza kufeli kwa alama kwenye mitihani au miradi, au kwa kozi nzima. Katika baadhi ya matukio, matukio makubwa au yanayorudiwa ya ukiukaji wa uadilifu wa kitaaluma yanaweza kuhitaji hatua zaidi za kinidhamu. 

Ukiukaji umeripotiwa kwa Mkuu wa Kitengo au Msaidizi Mkuu wa Huduma za Wanafunzi
Kulingana na ukali wa ukiukaji, mkuu wa kitengo ataamua kama hatua zaidi za kinidhamu zinafaa. Mkuu Msaidizi wa Wanafunzi husaidia Masuala ya Kiakademia katika kudumisha kiwango cha juu cha uadilifu wa kitaaluma kwenye chuo. Mkuu Msaidizi wa Wanafunzi anafanya kazi na wasimamizi wa kitivo na tarafa kuwaelimisha wanafunzi kuhusu ukosefu wa uaminifu kitaaluma na kutoa uamuzi wa kesi za kinidhamu ambapo kuna tuhuma za ukiukaji wa sera za chuo. Iwapo ukiukaji wa viwango vya uadilifu vya kitaaluma vya HCCC utahitaji kusikilizwa kwa nidhamu na Msimamizi Msaidizi wa Wanafunzi, vikwazo vinaweza kujumuisha kusimamishwa, kufukuzwa shule au hatua zingine zinazochukuliwa kuwa zinafaa. 

SHERIA NA KANUNI ZA MAABARA YA MASOMO

Bonyeza hapa

MATANGAZO NA ILANI
Mabango na Notisi ZOTE zilizowekwa kwenye Ubao wa Matangazo ya Shughuli za Wanafunzi lazima ziletwe kwenye Ofisi ya Shughuli za Wanafunzi ili kuidhinishwa. Baada ya kuidhinishwa, kipeperushi au bango linaweza kuwekwa tu katika maeneo maalum. Kuchapisha katika nafasi zingine isipokuwa zile zilizoteuliwa (bao za matangazo) ni marufuku. Hakuna mabango yanayoruhusiwa kwenye milango, madirisha, kuta, bafu, n.k. Hakuna arifa kuhusu uuzaji wa bidhaa za kibinafsi au huduma zitakazoidhinishwa. Hii inamaanisha kuwa hakuna mauzo ya vitabu, huduma za kulea watoto, au shirika lolote la nje la faida litakaloidhinishwa kuchapishwa.

SHERIA YA HAKI NA FARAGH YA ELIMU YA FAMILIA (FERPA)
Rekodi za wanafunzi zinalindwa kwa mujibu wa Sheria ya Faragha na Haki za Elimu ya Familia ya 1974 kama ilivyorekebishwa (FERPA). Rekodi za kitaaluma za wanafunzi hutunzwa katika Ofisi ya Msajili. Wanaweza kutazamwa na maafisa wa Chuo ambao wana nia halali ya kielimu, na na wengine kama ilivyoidhinishwa na sheria. Ili kulinda faragha ya mwanafunzi, alama za wanafunzi na taarifa nyingine zisizo za saraka zitatolewa kwa mwanafunzi pekee, na si kwa wanafamilia bila kutolewa kwa maandishi. Kwa ulinzi wao, mwanafunzi atahitajika kuwasilisha kitambulisho halali anapoomba taarifa yoyote inayohusiana na rekodi zao. Kwa habari zaidi, wasiliana na Ofisi ya Msajili kwa (201) 360-4121.

Sera ya Rekodi za Wanafunzi:
Rekodi za wanafunzi zinalindwa kwa mujibu wa Sheria ya Faragha na Haki za Elimu ya Familia ya 1974 kama ilivyorekebishwa (FERPA). Rekodi za mwanafunzi zitatolewa tu kwa idhini iliyoandikwa kutoka kwa mwanafunzi. Chini ya FERPA, Hudson County Community College inaweza kutoa "maelezo ya saraka" bila idhini ya awali ya mwanafunzi. Maelezo ya saraka yanaweza kujumuisha: jina, anwani, orodha ya simu, anwani ya barua pepe, tarehe na mahali pa kuzaliwa, picha, uwanja wa masomo, hali ya uandikishaji (kamili-/muda wa muda), digrii na tuzo zinazotolewa, tarehe za kuhudhuria, hivi karibuni. shule ya awali alihudhuria, na ngazi ya daraja. Mwanafunzi anayetaka kuzuia ufichuzi wa maelezo ya saraka lazima atume ombi la maandishi kwa Ofisi ya Msajili kabla ya siku ya kumi ya kuanza kwa kila muhula. FERPA inatumika kwa wanafunzi wa shule ya upili wanaosoma kozi na HCCC. 

Sheria ya Haki za Elimu ya Familia na Faragha (FERPA) huwapa wanafunzi wanaostahiki haki fulani kuhusiana na rekodi zao za elimu. ("Mwanafunzi anayestahiki" chini ya FERPA ni mwanafunzi aliye na umri wa miaka 18 au zaidi au anayehudhuria taasisi ya baada ya sekondari.) Haki hizi ni pamoja na:

1. Haki ya kukagua na kukagua rekodi za elimu ya mwanafunzi ndani ya siku 45 baada ya siku ambayo Chuo cha Jumuiya ya Hudson County kinapokea ombi la ufikiaji. Mwanafunzi anapaswa kuwasilisha kwa msajili, mkuu wa shule, mkuu wa idara ya masomo, au afisa mwingine anayefaa, ombi la maandishi ambalo linabainisha rekodi ambazo mwanafunzi anataka kukagua. Afisa wa shule atafanya mipango ya kufikia na kumjulisha mwanafunzi kuhusu wakati na mahali ambapo rekodi zinaweza kukaguliwa. Ikiwa rekodi hazitatunzwa na afisa wa shule ambaye ombi liliwasilishwa kwake, afisa huyo atamshauri mwanafunzi kuhusu afisa sahihi ambaye ombi hilo linapaswa kushughulikiwa.
2. Haki ya kuomba marekebisho ya rekodi za elimu ya mwanafunzi ambayo mwanafunzi anaamini si sahihi, inapotosha au vinginevyo inakiuka haki za faragha za mwanafunzi chini ya FERPA. Mwanafunzi anayetaka kuuliza shule kurekebisha rekodi anapaswa kumwandikia afisa wa shule anayehusika na rekodi, atambue kwa uwazi sehemu ya rekodi ambayo mwanafunzi anataka ibadilishwe, na kubainisha kwa nini inapaswa kubadilishwa. Ikiwa shule itaamua kutorekebisha rekodi kama ilivyoombwa, shule itamjulisha mwanafunzi kwa maandishi juu ya uamuzi huo na haki ya mwanafunzi kusikilizwa kuhusu ombi la marekebisho. Taarifa za ziada kuhusu taratibu za kusikilizwa zitatolewa kwa mwanafunzi atakapoarifiwa kuhusu haki ya kusikilizwa.
3. Haki ya kutoa idhini iliyoandikwa kabla ya chuo kikuu kufichua taarifa zinazomtambulisha mtu binafsi (PII) kutoka kwa rekodi za elimu ya mwanafunzi, isipokuwa kwa kiwango ambacho FERPA inaidhinisha ufichuzi bila idhini.
4. Haki ya kuwasilisha malalamiko kwa Idara ya Elimu ya Marekani kuhusu madai ya kushindwa kwa Chuo cha Jamii cha Hudson County kutii mahitaji ya FERPA. Jina na anwani ya Ofisi inayosimamia FERPA ni:Ofisi ya Uzingatiaji Sera ya FamiliaU.S. Idara ya Elimu400 Maryland Avenue, SW Washington, DC 20202 

TARATIBU ZA KULALAMIKA
Chini ya taratibu za sasa za malalamiko ya wanafunzi, wanafunzi wako huru kupeleka matatizo yao kwa vyuo mbalimbali na/au vikundi vya wanafunzi ili kusikilizwa, lakini hatua fulani zinapaswa kufuatwa:

1. Malalamiko yanayohusiana na uzoefu wa kitaaluma - kwa mfano, mbinu za mwalimu, darasa, mahitaji ya darasa, nk.
   1. Mjumbe wa Kitivo
   2. Mkuu wa Idara Mshiriki
   3. Mkuu wa Mafunzo/Sanaa au Mkuu wa Mafunzo/Sayansi
   4. Makamu wa Rais Mwandamizi wa Masuala ya Kitaaluma
   5. Rais
2. Malalamiko yanayohusiana na wafanyakazi wa Chuo (kitivo/wafanyakazi) kuhusu unyanyasaji wa kijinsia, rangi, kidini na chuki ya watu wa jinsia moja:
   1. Kichwa IX Mratibu
   2. Rais
3. Maamuzi ya kiutawala yanayohusiana na malipo (kwa mfano, kurejeshewa pesa, majukumu ambayo hayajalipwa, ada, malipo yaliyoahirishwa, n.k.)
   1. Mdhibiti
   2. Afisa Mkuu wa Fedha 
   3. Rais
4. Malalamiko yanayohusiana na huduma za usaidizi kwa wanafunzi wenye ulemavu:
   1. Mratibu wa Huduma za Usaidizi wa Walemavu
   2. Mkurugenzi wa Ushauri na Ushauri
   3. Mkuu Msaidizi wa Huduma za Wanafunzi
   4. Mkuu wa Huduma za Wanafunzi
   5. Makamu wa Rais Mwandamizi wa Kampasi ya North Hudson & Ofisi ya Huduma za Wanafunzi na Kielimu
   6. Rais
5. Masuala ya usalama (kwa mfano, uharibifu wa mali, wizi, n.k.)
   1. Mkurugenzi wa Usalama 
   2. Makamu wa Rais Mwandamizi wa Kampasi ya North Hudson & Ofisi ya Huduma za Wanafunzi na Kielimu
   3. Rais 

Jumuiya ya Serikali ya Wanafunzi mara nyingi hutumika kama chombo mwafaka cha kuwasilisha malalamiko ya wanafunzi mara ya kwanza, haswa ikiwa malalamiko kama hayo yanaathiri sehemu kubwa ya idadi ya wanafunzi. Uorodheshaji hapo juu unaonyesha mifano ya taratibu za malalamiko ya wanafunzi. Wanafunzi wanaalikwa kutazama Ofisi ya Huduma za Wanafunzi kama nyenzo ya wasiwasi wowote ambao wanaweza kuwa nao kuhusu uandikishaji wao katika HCCC. Hakuna taratibu zilizo hapo juu, au kanuni zozote zilizotajwa katika Kitabu cha Mwongozo wa Mwanafunzi, zinazozuia (huzuia) haki ya wanafunzi kutafuta msaada kupitia mahakama ya umma au ya kiraia. Wanafunzi wanafurahia uhuru ule ule wa kusema, kukusanyika kwa amani, na haki ya maombi ambayo raia wengine wowote wanafurahia, na kama washiriki wa jumuiya ya Chuo, pia wako chini ya majukumu yale yale ambayo jamii huwawekea wengine.

Fomu ya Kuripoti Ukosefu wa Uaminifu wa Kiakademia

Nyuma ya Juu

Kusimamia Wanafunzi Wasumbufu

Nyuma ya Juu

 Bofya Hapa kwa Kichwa IX

Nyuma ya Juu

Bofya Hapa kwa Huduma za Ufikivu

Nyuma ya Juu

Bonyeza Hapa kwa Afya ya Akili na Ustawi

Nyuma ya Juu

Bonyeza Hapa kwa Hudson Helps

Nyuma ya Juu

Bonyeza Hapa kwa Usalama na Usalama

Nyuma ya Juu